Pädagogische Konzepte

Das vorliegende Schulprogramm der Grüngürtelschule ist die Grundlage für die tägliche pädagogische Arbeit. Neben den Leitsätzen und dem Leitbil werden die Schwerpunkte von Unterricht und Schulleben sowie die Entwicklungs-, Jahres- und Fortbildungsplanung aufgeführt.

Dieses Schaubild informiert über den Kommunikationsweg und den richtigen Ansprechpartner bei Anliegen und Anfragen an die Kolleginnen der Schule oder das OGS Team.

Dies sind unsere Schul- und OGS Regeln sowie der Deeskalationskatalog.

Die Unterstützung der SchülerInnen in ihrer Entwicklung zu sozialem und eigenverantwortlichem Handeln ist eine weitere zentrale Aufgabe an der Grüngürtelschule. In diesem Konzept werden Grundsätze, Ziele und Absprachen für das Zusammenleben sowie verbindliche Verhaltens- und Verfahrensregeln zum Umgang miteinander und zum Umgang mit Störungen festgelegt.

Die Leistungsbewertung an unserer Schule bezieht sich auf die im Unterricht erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. In diesem Konzept werden das pädagogische Leistungsverständnis und die Grundsätze der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung festgelegt.

Hausaufgaben sind fester Bestandteil unserer täglichen Arbeit. Sie ergänzen den Unterricht und den Lernprozess der SchülerInnen. Sie fördern die Selbstständigkeit, Selbstorganisation, Selbstwirksamkeit sowie die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung. Für die Bearbeitung der Hausaufgaben in der Lernzeit gibt es einheitliche Absprachen.

Förderung von Medienkompetenz und die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen für den selbstständigen und kompetenten Umgang mit digitalen Medien werden zu einer wichtigten Bildungsaufgabe unserer Zeit. Ziel unseres schulumfassenden Medienkonzepts ist es, Lernen mit digitalen Medien systematisch und konzeptionell in unsere schulischen Lernprozesse zu integrieren.